【导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。
【篇一】
一、近义词:
美丽—漂亮 有名—著名 非常—特别 秀丽—秀美 中央—中心 快活—愉快
欢乐—欢快 美丽—漂亮 好像—仿佛 勤劳—勤快 连忙—急忙 挂牵—挂念 专心—认真 仔细—细心 必须—务必 观察—观看 得意—高兴（骄傲）
二、反义词：饥寒---（ 温饱 ） 索取---（ 奉献 ） 寒冷---(温暖） 虚假---(真诚) 冷漠---(热忱） 破坏---(保护) 危险---（安全） 复杂---(简单) 安静---（热闹） 普通---（特殊） 熟悉---（陌生） 容易---（困难） 开始---（结束）
快活---（悲伤） 仔细---（马虎） 好看---（难看） 买---（卖） 退---（进）
快---(慢) 长---（短） 正---(反 ) 美---（丑） 贫---(富) 冷---（暖） 恨---（爱）细---（粗） 远---（近） 真---（假） 哭---（笑） 朝---（夕） 轻---（重） 好---(坏) 单---(双) 高---(矮) 生---（死） 迎---（送）
【篇二】
三、词语
AA的词型：胖胖的 甜甜的 香香的 绿绿的 红红的
ABB的词：静悄悄 绿油油 金灿灿 白花花 亮晶晶 兴冲冲 胖乎乎 慢吞吞
AABB的词：来来往往 明明白白 开开心心 许许多多 干干净净 高高兴兴
ABAC的叠词：又说又笑 又大又红 又香又甜 又高又大 又细又长 又白又胖
游来游去 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去
例：（ ）极了
神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了
开心极了 可爱极了 害怕极了 认真极了
例：立刻（ ）
立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来
立刻跳起来 立刻叫起来 立刻跑起来
例： 闻了闻 听了听 看了看 瞧了瞧 望了望
例：一个比一个好 一棵比一棵壮 一块比一块甜 一只比一只大
例：一片片（叶子） 一把把（扇子） 一块块（石头） 一条条（金鱼） 一棵棵（小树）一只只（小鸡） 一座座（大山） 一本本（书） 一双双（小手）
四、句子：
1、比喻句 一片片银杏叶像一把把小扇子。 圆圆的荷叶像一把小雨伞。
2、并列句 嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 小红是二年级的学生，我也是二年级的学生。
3、……有…… 小河上有座石桥。 河里有许多小鱼。
4、 ……说…… 小青蛙欢快地说：“多好玩啊！” 我高兴地说：“下雪了！”
5、我要给 我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给同学们唱一首歌。
6、……吗？ 你把绿铅笔借给我用一用行吗？ 你的作业写完了吗？
7、 ……吧？ 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？ 现在我们可以一起出去玩了吧？
8、……啊！ 快看,那片花真漂亮啊! 北京真美啊！
9、 例：她长着一张可爱的笑脸. 可爱的: 我家有一只可爱的小猫。
【篇三】
五、造句：
（1）、邓爷爷仔细地看了我的表演。 仔细地：老师仔细地看了我的作业。
（2）小猴子大口大口地吃起葡萄来。 大口大口地：我大口大口地吃起苹果来。
（3）、小丽已经把作业做完了。 已经： 我已经是二年级的小学生了。
（4）、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。 如果：我如果上课好好听讲，就能取得好成绩。
（5）、北京立刻变成了欢乐的海洋。 立刻：同学们立刻欢呼起来。
11、例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
我们班是先进班集体。 先进班集体是我们班。
12、 “把字句”改成“被字句” 奶奶把书包放在写字台上了。 书包 被 奶奶放在写字台上了。
13、把句子写生动、具体。
例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子（ 迫不及待 ）地爬上葡萄架。
我吃起苹果来。 我（大口大口 ）地吃起苹果来。
14、例：一辆汽车开过来。（红色的、飞快地） 一辆红色的汽车飞快地开过来。
（1） 妹妹对我笑起来。（可爱的、甜甜地） 可爱的妹妹对我甜甜地笑起来。
（2）蝴蝶在空中飞。（美丽的、自由自在地） 美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。
15、例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
吃点苦怕什么？ 吃点苦不用怕。
16. 例：红红爱画画，花花爱画画。 红红和花花都爱画画。
王红喜欢帮助别人，刘兰也喜欢帮助别人。 王红和刘兰都喜欢帮助别人。
17.例：刚刚爱读书。刚刚爱画画。 刚刚爱读书，也爱画画。
青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。 青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。
六、按课文内容填空
1、请你写出四个描写秋天的词。
（金秋时节 ）（春华秋实（ 秋高气爽）（ 五谷丰登）
梨树挂起（金黄 ）的灯笼，苹果露出（红红 ）的脸颊，稻海翻起（金色 ）的波浪，高粱举起燃烧的（火把 ）。谁使秋天这样美丽？勤劳的（人们 ）画出秋天的图画。
2、黄山的奇石有（仙桃石）（ 猴子观海）（仙人指路）。
3、蒲公英靠（风）传播种子，苍耳靠（动物的皮毛 ）传播种子，豌豆靠（太阳）传播种子。
4、我们把(一株紫丁香)栽在（ 老师 ）窗前。
5、元元多睡了（ 一分钟），结果迟到了（二十分钟），他（非常后悔）。
6、《难忘的一天》讲的是“我”为（邓小平爷爷）做（计算机）表演的事。
7、祖国妈妈的生日是（十月一日），十三亿孩子（欢庆）这（美好）的日子。
8、北京是我国的（首都），是一座（美丽）的城市。
(*)在北京城的( 中央)，(红)墙 、(黄 )瓦，又(庄严)，又(美丽)。*(前面)是宽阔的(广场 )，广场( 中间 )矗立着(人民英雄纪念碑)。
9、 北京有许多（又宽又长)的柏油马路。道路两旁(绿树成阴)，(鲜花盛开)。北京新建了许多(立交桥)。立交桥的（四周）有绿毯似的(草坪)和拼成图案的(花坛)。各种车辆在桥上桥下(来来往往)， (川流不息)。
10、（2001）年（ 7 ）月（13 ）日，（北京）申办（2008 年）奥运会（成功）了。
11、中华世纪坛（人如海），（歌如潮）。
12、 从前，有个人种了（一棵 ）葫芦，（细长的）葫芦藤上（长满了 ）绿叶，开出了几朵（雪白）的小花。
13、小獾说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了（自信）。
14、假如我有一枝马良的神笔，我要给小树画上红红的（太阳 ），给小鸟画上好吃的（谷粒），给西西画一双（好腿）。
15、清晨，林中谁最（快乐）？是（可爱）的小鸟，叽叽喳喳，（蹦蹦跳跳），一会儿（唱歌），一会儿梳理蓬松的（羽毛）。
16、清晨，林中谁最（活跃）？是（机灵）的小鸟，扑棱棱，（飞来飞去），捕 捉（害虫），（保护）翠绿的（树苗）。
17、清澈的湖水里有（许多）小鱼在（游）。一条（银白色）的小鱼跃出（水面），又在浪花中（消失），好像在给（游人）表演呢！
18、太阳一晒，我就变成（汽 ），升到空中，连成一片，人们叫我（云 ）。碰到冷风，就变成水珠落下来，人们就管我叫（雨）。有时侯我变成小硬球打下来，人们叫我（雹子）。到了冬天，我又变成（小花朵 ）飘下来，人们叫我（雪）。
19、平常我在（池子）里睡觉。在小溪里散步，在（ 江河）里奔跑，在（海洋）里跳舞，（ 唱歌），（开大会）。
20、有时候我很（温和），有时候我很（暴躁）。我做过许多好事，灌溉田地，（发动机器），（帮助）人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来（灾害）。
21、（半圆）的桥洞和水里的（倒影）连起来，好像一个（大月亮）。
22、（银杏树 ）、（大熊猫）、（中华鲟），科学家把它们叫做（“活化石”），我们要好好（保护 ）它们。
23、回家的路上，我不禁想：有了先进的（科学技术），（农业）的（变化）真大！
【篇四】
七、古诗填空
赠刘景文 （宋 ）代诗人（苏轼）
（荷）（尽）（已）（无）擎（雨）盖， 菊残犹（有）傲（霜）（枝）。
（一）（年）（好）（景）君（须（记），（ 正）（是）橙（黄）橘（绿）（时）。
1、这首诗写的是秋季的景色。 2、这首诗表示颜色的词有：橙黄、橘绿
山行（ 唐 ）代诗人（ 杜牧）
（远）（上）寒（山）（石）径斜，（白）（云）（生）（处）有人家。
停（车）（坐）（爱）（枫）（林）晚，（霜）（叶）（红）（于）（二）（月）（花）。
1、这首诗的题目是《 山行》 。2、这首诗写的是秋季的景色。3、这首诗主要描写了：寒山、石径、白云、 人家、枫林等景物。
《回乡偶书》 唐代诗人贺知章
（少）（小）离家（老）（大）（回），（乡）（音）无改鬓毛衰。
儿童（相）（见）（不）（相）（识），笑问（客）（从））（何）（处）（来）。
《赠汪伦》 唐 李白
（李）（白）（乘）（舟）将欲行， 忽闻岸上踏（歌）（声）。
（桃）（花）潭（水）（深）（千）（尺），（不）（及）汪伦（送）（我）（情）。
1、这首诗中写到（汪伦）为（李白）送行。
2、这首诗中描写汪伦和李白友谊深厚的句子是： 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
八、写话要求：
1、审清题意。
2、写清楚写话四要素：时间、地点、人物、事件（做了什么事）
3、 开头空两格，标点符号独立占格。
4、把字写工整，不会写的字用拼音代替。
5、用准词语，用上好词好句，写通句子
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