感恩教育主题班会记录_五年级感恩教育主题班会课件

【导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是整理的五年级感恩教育主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。

　　活动目的：

　　通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。

　　活动主题：

　　学会感恩学会做人

　　活动形式：

　　诗歌朗诵、故事讲述、歌舞、调查讨论、制作卡片等。

　　活动准备：

　　1、制定活动计划；

　　2、学生排练相关节目；

　　3、准备好所需的音乐，视频。

　　4、学生收集成长经历中的一些感恩事件。

　　活动过程：

　　一、引入

　　甲：阳光洒在你的脸上，

　　乙：温暖留在我们心中。

　　甲：有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来，

　　乙：有一种关怀，正从你的眼中轻轻放出。

　　甲：感恩的心,在我们伸出的手上，

　　乙：化作冬日的暖阳。

　　齐：小学五年级五班《学会感恩、学会做人》主题班会现在开始。

　　二、感恩节的来历

　　甲：同学们，11月的最后一个星期天是感恩节，你知道感恩节的来历吗？乙：请听为我们讲述《感恩节的来历》

　　女：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就会站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊!

　　男：妈妈每天的早出晚归，让那小女孩有了读书的机会，就这样一直读完了大学。在她大学毕业那天，她拿着毕业证书兴高采烈的跑了回家准备向她妈妈报喜。当她回到家里的时候，发觉妈妈还没回家，于是她赶紧动手做饭，然后静静地等妈妈回来，可是等呀等，等到了很晚，妈妈还是没有回来。这时天空下起了很大的雨，她不由得焦急起来，赶紧跑去问邻居，邻居说她妈妈早上就出门了，说是进城。女孩子听了心才安稳一些，认为这可能是太晚了，妈妈没赶上车回来。

　　女：就这样，那女孩子又继续等，一直等到了第二天将近中午，雨还没有停，妈妈还没有回，女孩不由得更加急了，于是顺着进城的路自己出去寻找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边发现了倒在地上的妈妈。这时她才知道妈妈出事了，她不由得扑了上去，使劲了摇着她妈妈，眼泪拌着雨水奔流而下，可是她妈妈再也没有回答她了在她哭喊的时候，发现妈妈的一只手里还紧紧地攥着一袋年糕，另外一只手却攥着一张纸。她慢慢地把那纸打开，发现竟然是一张卖血单。这时的她才恍然大悟，为什么妈妈每天都是早出晚归，为什么自己小时候天天都能吃得上一块年糕，为什么自己的学业能那么顺利，能一直读完大学。她全明白了

　　雨一直下着，泪水和雨水混在一起从她的脸上滑过，她一遍遍地用手语比划着：感恩的心，感谢有你感恩的心，感谢命运

　　男：这时，一位音乐家刚好路过，在了解了那女孩子的身世后，他深为感动，根据女孩的手语，写出了一首歌《感恩的心》。

　　乙：多么感人的故事，让我们一起来欣赏这首《感恩的心》。

　　播放歌曲：感恩的心

　　三、学会感恩

　　第一篇章：感恩父母

　　甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

　　乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

　　甲：谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。

　　乙：看，同学正在体验做妈妈的感受

　　生表演母亲怀孕的艰辛。

　　甲：谢谢同学精彩的表演。可以谈谈你体验当妈妈的感受吗？

　　生谈感受。

　　乙：是啊，十月怀胎，整整十个月啊，母亲就这样，艰难而又幸福地度过一天一天，用爱托起我们的生命之舟。

　　甲：生下我们后，又用爱滋润我们稚嫩的心灵。合：用爱温暖我们的一生。

　　甲：请听我们班同学的真实感受：父母给我的爱（出示）（请同学讲述发生在自己身上的亲情故事）甲：一件件生活的小事，蕴涵着父母对我们的恩。乙：一句句动人的话语，洋溢着父母对我们的情。

　　甲：每个父母都关心儿女，可我们又关心了父母多少呢？现在我们来做个调查，出示：感恩大调查

　　问题1：你知道父母的生日吗？问题2：你会为父母做家务活吗？问题3：你知道你的父母最喜欢的东西吗？问题4：你能经常与父母沟通、交流吗？问题5：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

　　问题6：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？

　　问题7：学习上遇到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗？问题8：你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？随机抽生回答

　　乙：父母无怨无悔地为我们付出，那么，我们应该怎样回报父母无私的爱呢？请各小组展开讨论。（开始讨论）出示：回报父母恩

　　甲：不知不觉，我们长大了,岁月的年轮写在父母的身上。今天,让我们真诚地、大声地说一声：

　　合：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了１（全班齐说。）

　　第二篇章：感恩老师

　　乙：冬日的阳光如此温暖，冬日的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲 望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。

　　甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的歌曲送给我们敬爱的老师。请听小合唱：《每当我走过老师窗前》

　　甲：谢谢同学们的精彩表演。

　　乙：从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，是老师一直在陪伴着我们，是老师的默默辛劳换来了我们的健康成长！甲：有人说老师是春蚕，春蚕到死丝方荆乙：有人说老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。甲：有人说老师是园丁，一年四季辛勤耕耘。

　　甲：老师，是您，教育我们成长，是您，教育我们学会感激！感谢你，老师！请欣赏为大家带来的配乐诗朗诵：《谢谢您——老师》甲：老师，您辛苦了！乙：谢谢您，老师!

　　甲：也许您已经忘了那件小事，可是我们一生都不会忘记。乙：也许您不会记起那个情景，可是我们一生都会记得。甲：让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧！乙：请谈一谈老师让你难忘的小事”。（请五个左右的同学自由发言）甲、乙：老师，我们尊敬您！老师，我们谢谢您！（鞠躬）第三篇章：感恩朋友

　　甲：我们拥有亲情，还拥有友情。

　　乙：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。请欣赏歌曲《朋友》

　　甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

　　乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。第四篇章：感恩社会甲：社会是一个大家庭

　　乙：我们在这个大家庭里幸福成长

　　甲：感恩的心，让我们感谢父母、感谢老师、感谢朋友乙：感恩的心，让我们感谢社会，感谢世界请欣赏《让世界充满爱》，高 潮部分齐唱。甲：让世界充满爱，因为我们都是一家人

　　乙：相亲相爱的一家人

　　甲：我们相信，拥有一颗感恩的心，世界会充满爱。第五篇章：真情吐露

　　甲：同学们：让我们怀感动之情，说感谢之话，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人！让世界因感恩而变得更加美好！

　　乙：让我们把我们的感激写在感恩卡上，好吗？学生写感恩卡，背景音乐《感恩的心》。甲：同学们，大声说出我们心中的感激吧！生读感恩卡

　　甲：张张卡片传递爱的暖流；乙：颗颗爱心传递感恩之情。

　　甲：关爱他人，学会感恩，世界会因此变得更精彩！乙：现在有请班长上台领读感恩宣言。掌声有请。班长：请同学们起立。握拳，跟我读《感恩宣言》

　　感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。感恩的心，感谢有你，感恩的心，感谢命运。我们会用感恩的心，面对生活，坚持到底，永不放弃！班长：请坐！

　　乙：谢谢班长！让我们怀着感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧！全班齐唱，学生上台手语表演。三、活动总结

　　甲：今天的班会活动到此结束，下面请我们的班主任老师讲话。

　　班主任讲话：看了同学们的表演，听了同学们的发言，我非常感动，也非常激动。感恩是一种责任，它能净化人的心灵，使我们的生活变得更加美好。对家人心存感激，家会因此充满温馨；对老师心存感激，学习会成为美好的生命之旅；对他人心存感激，成长会变为一种快乐；对周围的一切心存感激，我们会永远沐浴在爱的阳光之中!在今天的班会课上，同学们学会了知恩，感恩，报恩，在今后的日子里，让我们怀揣感恩的心去热爱生活，关爱身边的每一个人吧!愿我们的生活永远阳光灿烂!

　　《谢谢您——老师》送您一束鲜花表达我们对您的敬意送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜.

　　老师——您辛苦了,是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取.

　　是您给我们解答一道道难题,是您告诉我们:遇到困难时,不要轻易说放弃.

　　从此我们的生命中,随时充满了欢喜.少了许多烦恼,增添了一份坚毅.

　　又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图,滋润着祖国的桃李.

　　深夜里您还在认真地备课,

　　睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.

　　我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出美妙的旋律.

　　您是辛勤的园丁,

　　我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步,友爱,健美,求实,进取!

　　您教会多少人他们都为你流过泪可他们真正懂您时

　　您已经累得：花了眼、驼了背!

　　活动过程：

　　一、引入

　　甲：阳光洒在你的脸上，

　　乙：温暖留在我们心中。

　　甲：有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来，

　　乙：有一种关怀，正从你的眼中轻轻放出。

　　甲：感恩的心,在我们伸出的手上，

　　乙：化作冬日的暖阳。

　　齐：小学五年级主题班会《学会感恩、与爱同行》现在开始！

　　二、感恩节的来历

　　甲：同学们，你们知道11月份的最后一个星期天是什么节日吗？（感恩节）那你们想知道感恩节的来历吗？（想）下面请听xx同学为我们讲述故事《感恩节的来历》乙：多么感人的故事啊，让我们再一次用掌声感谢小女孩的妈妈为她所做的一切。

　　三、学会感恩

　　1.感恩父母

　　甲：下面就让我们进入今天主题班会的第一篇章：感恩父母。世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

　　乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。下面请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》。

　　甲：一件件生活的小事，蕴涵着父母对我们的恩。

　　乙：一句句动人的话语，洋溢着父母对我们的情。下面请全班同学齐诵诗歌《游子吟》。甲：父母无怨无悔地为我们付出，那么，我们应该怎样回报父母无私的爱呢？接下来请听xx同学为我们带来的《写给父母的信》。

　　乙：不知不觉，我们长大了,岁月的年轮写在父母的身上。今天,让我们真诚地、大声地说一声：

　　合：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了１（全班齐说。）

　　2.感恩老师

　　甲：下面让我们进入今天主题班会的第二篇章：感恩老师。冬日的阳光如此温暖，冬日的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲 望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希

　　望。

　　乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的歌曲送给我们敬爱的老师。

　　请欣赏小品《感恩老师》

　　甲：谢谢同学们的精彩表演。

　　乙：从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，是老师一直在陪伴着我们，是老师的默默辛劳换来了我们的健康成长！接下来请听诗朗诵《老师，您辛苦了》

　　甲：让我们再一次为我们默默付出的老师致以崇高的敬意（全班齐说）：老师，谢谢您，您辛苦了！

　　3.感恩朋友

　　甲：接下来让我们进入今天主题班会的最后一个篇章：感恩朋友。我们拥有亲情，还拥有友情。

　　乙：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

　　请欣赏《友谊小故事》

　　甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

　　乙：感谢所有帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此多姿多彩。生活是多么幸福。请欣赏《幸福拍手歌》。

　　四、活动总结：

　　甲：同学们：让我们怀感动之情，说感谢之话，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切可感激之人！让世界因感恩而变得更加美好！

　　乙：现在有请班长上台领读感恩宣言。掌声有请。《感恩宣言》

　　感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。感恩的心，感谢有你，感恩的心，感谢命运。我们会用感恩的心，面对生活，坚持到底，永不放弃！

　　甲：今天的班会活动到此结束，下面请学校领导为我们这次班会做点评，大家掌声欢迎。