【导语】同学们，马上就要单元考试了，你学得怎么样？让我们来一次小测试吧！好好努力，相信你一定能取得自己满意的成绩！现在就开始吧，相信你一定能行！准备了以下内容，供大家参考。
篇一
一、比一比再组词。
维（ ） 属（ ）贷（ ）捎（ ） 拨（ ）诲 （ ）唯（ ）嘱 （ ）货（ ）稍（ ）拔（ ）悔（ ）
慰（ ）崭（ ）赚（ ）尊（ ）善（ ）巷（ ）
蔚（ ）暂（ ）谦（ ）尊（ ）恙 （ ）港（ ）
赏（ ）律（ ）款（ ）润（ ）驶（ ）捶（ ）棠 （ ）津（ ）谦（ ）闺（ ）使（ ）锤（ ）
僵（ ）疆（ ）沃（ ）袄（ ）湛（ ）堪（ ）
二、多音字组词。
据jū（ ）中zhòng （ ）闷mēn（ ）削xuē（ ）
jù （ ） zhōng （ ） mèn （ ） xiēo （ ）
薄bō（ ）将jiāng （ ）禁jīn（ ）扎zhó（ ）
bóo（ ） jiàng （ ） jìn （ ） zhā（ ）
三选择正确的读音.
兴奋( xīng xìng ) 为人（wéi wèi ） 惬意（qiè xiá ） 闺女（guī gūn ） 掺假（chān cān ） 扎针（zā zhā ） 船桨（jiǎng jiāng）损（sūn xūn ）
四.补充词语
( ) 精湛 神情( ) ( )以求 ( )不解
（ ）街（ ）巷 狼（ ）虎（ ） ( )不堪 ( )如柴
五、选词填空。
严格 严肃 严厉
1、他神情( )，我猜一定出事了。
2、妈妈在工作上对自己要求十分( )。
3、老师( )地说：“以后再不能犯这样的错误了。”
保持 维持 坚持
1、他每天( )锻炼，所以身体特别棒。
2、我们全家都靠爸爸努力工作( )生活。
3、爸爸( )着他那惯有的严肃语调和我说起这件事。
希望 指望 看望 盼望 渴望
1、大家去医院( )生病的小明。
2、我真( )妈妈的病快些好起来。
3、原本( )今年有个好收成好盖房子，现因严重的虫灾有落空了。
4、我终于买到了( )已久的《淘气包马小跳了》。
5、贫穷山区的失学少年( )着再次获得读书的机会。
夸奖 夸耀
1、老奶奶在别人面前从不( )自己的儿子。
2、那位勇斗歹徒的大学生得到了人们的( )。
六、与朋友交， 。 ，行必果。
，金石为开。 己所不欲， 。
爱人者， ；敬人者， 。
老吾老， ；幼吾幼
篇二
一、看拼音，写汉字。
wéi chí cái fù jīnɡ zhàn qì zhònɡ shǔ yú bǎi huò qínɡ xínɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
dào dé hào mǎ xiànɡ pí zūn yán táo nán shàn liánɡ pǔ shí
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
kuǎn dài lì wài hóu jié zàn shǎnɡ chuí bèi jiānɡ yìnɡ xǔ pèi
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
bō diàn huà huǎn huǎn shǐ ɡuò mèn mèn bù lè mí huò bù jiě miàn chénɡ cài sè
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
pí bèi bù kān lánɡ tūn hǔ yān ɡǔ shòu rú chái jié jù bēn chí kuì zènɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
tiān jīn sǔn shānɡ liànɡ shai zhú qiān huǒ hòu dān wù zuàn qián shú liàn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
jiào dǎo jiǎnɡ jiū shòu yì chén zhònɡ dào xiè yǎn shén bào yuàn ɡǔ lì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
kuān rónɡ mènɡ mèi yǐ qiú zǒu jiē chuàn xiànɡ jiānɡ xīn bǐ xīn
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、填空。
1、言必信，（ ）。（ ）
2、与朋友交，（ ）。（ ）
3、（ ）不欲，（ ）于人。（ ）
4、（ ）所加，（ ）为开。（ ）
5、爱人者，（ ），敬人者（ ）。（ ）
6、老吾老，（ ），幼吾幼（ ）。（ ）
7、（ ）的信，确信。
8、（ ）的信，深信。
9、（ ）的信，坚信。
10、（ ）的信，笃信。
11、（ ）的信，自信。
12、（ ）的信，守信。
13、（ ）的信，取信。
14、（ ）的信，诚信。
15、一个人中要活得（ ），（ ），就等于有了（ ）。
16、父亲教导我做（ ），就是要做个（ ）的人，（ ）的人。无论做什么事都要讲究（ ），讲究（ ）。
17、别看他现在什么都没有，可他百分之百是（ ），因为他有（ ）。
18、是啊，如果我们在生活中能（ ），就会对老人生出一份（ ），对孩子增加一份（ ），就会使人与人之间多一些（ ）和（ ）。
三、下面句子哪些是描写外貌的，哪些是描写动作，哪些是描写语言，哪些是描写心理活动的，请在后面注明。
例如：杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶背吗？” （ 语 言 ）
1、只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 （ ）
2、他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”（ ）
3、杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。 （ ）
4、年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。 （ ）
5、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物。” （ ）6、年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。 （ ）
7、“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。 （ ）
四、造句。
如果......就......
只要......就......
无论......都......
篇三
一、基础知识部分
1、看拼音写词语：
tǎo lùn chóng gāo zūn zhòng yín sòng jìn tòu zhāo xiá sù zào fēn fu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yǎn zhēng zhēng zhū gě liàng bēi huān lí hé gōng gōng jìng jìng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、组词：
衷（ ）项（ ）涌（ ）辙（ ）婵（ ）尚（ ）廷（ ）
哀（ ）顶（ ）桶（ ）撒（ ）蝉（ ）躺（ ）延（ ）
缺（ ）稳（ ）晌（ ）茅（ ）困（ ）疏（ ）寨（ ）
决（ ）隐（ ）响（ ）矛（ ）捆（ ）蔬（ ）塞（ ）
3、把下面每组中的三拼音节用“ “画出来。
① hɑo huɑ huo hɑn hɑi heng
② xin xiɑ xue xun xiu xiɑn
③ zhu zhuɑ zhen zhɑng zuɑn zɑi
4、给多义字选择正确的解释：
1、光： （1）只，单 （2）景物 （3）荣誉 （4）一点不剩 （5）明亮
体育健儿奋勇拼搏，为国争光。（ ）
一颗珍珠光彩夺目。（ ）
我们要言行一致，不能光说不做。（ ）
几个人一口气将桌上的饭菜吃光了。（ ）
爸爸到国外去观光旅游去了。（ ）
2、发：（1）流露 （2）发表 (3)交付 （4）生长
今天班会上，小名第一个发言。（ ）
我又做了错事，爸爸知道了一定会发怒的。（ ）
我们少年儿童正处在生长发育时期。（ ）
张老师正在发放打扫工具。（ ）
5、补全下面的比喻句：
⑴、战士们像_________________ _____________冲向敌人。
⑵、远看瀑布像_________________ ___________。
⑶、小男孩又黑又瘦像___________ ____________。
6、把下面的”被“字句改成”把“字句，把”把“字句改成”被“字句。
⑴ 放在阳台上的花被早早起来的小明搬进屋里。
⑵ 大片大片铅色的阴云被怒吼的狂风吹散了。
⑶ 刘备把诸葛亮当做老师。
7、修改病句：
1、 我们班级开展了读书比赛。
2、 我家菜园里种了黄瓜、西红柿、茄子和蔬菜。
3、 春天到了，种子在长叶、生根、发芽。
4、 国庆节即将终于到了。
二、积累与运用
1、按要求填空：
⑴ 把下的歇后语补充完整。
① 十五个吊桶打水-- ； ② 黄鼠狼给鸡拜年-- ；
③ 小葱拌豆腐-- ； ④ 周瑜打黄盖-- ；
⑵ 写出你所知道的歇后语（至少写3个）：
2、按要求完成：
⑴、把下面的语补充完整，而后用其中的一部分词写一段话来赞一赞诸葛亮：（至少用上4个词以上）
初出（ ）（ ） 才（ ）横（ ） 料事（ ）（ ） 胆（ ）心（ ）
（ ）（ ）尽瘁 （ ）而（ ）已 独（ ）难（ ） 回天（ ）（ ）
。
⑵、诸葛亮是四大名著之一《 》中的一个主要人物，你还知道这本书中的主要人物有： 、 、 等。
3、按课文内容填空：
⑴ 用真理和智慧把人才塑造， 。 ，
！ ， ；
， 。 ，
我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！
⑵ 想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：“......人有悲欢离合，
， 。 ， ！”
由苏轼的这首词，你想到了哪句名言警句： 。
4、除了《鹬蚌相争》、《盲人打灯》两则寓言，你还读过 、 等寓言，请选择其中的一则寓言，说一说，你读懂了什么：
。
三、阅读分析
蜡 烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”
1．在文中找出下列词语的反义词。
谦虚── 黑暗──
2．在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。
台灯______ _______ ________
蜡烛______ _______ ________
3．将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________________________ 。
4．用“‖”把短文分成两段，并写出段意。
第一段（ 节- 节）：___________________________
第二段（ 节- 节）：___________________________
5. 读了这篇短文，你感受最深、最想说的是：
。
四、作文：
你平时一定做过不少小制作，请你任选一次，把所用的材料、制作方法和过程写给大家看看，也让大家跟你学习学习小制作。
本文来源：http://www.dddnc.com/content/155473/
